随着信息技术的迅猛发展，搜索引擎优化（S E O ）技术也越来越受到人们的关注。从搜索引擎关键字排名 的角度来规划学校马甸小程序开发，能够极大提高学校小程序在搜索中的排名，提升小程序的宣传能力。
学校校园小程序作为学校对外交流和宣传的窗口，是外界了解学校最快捷最有效的途径之一。但是随着信息技术的发展，互联网上具有相关性的信息越来越多，如何才能使学校的小程序能被互联网上其他的人搜索到，并且搜索的结果排在最醒目的位置呢？接下来，我们就从搜索引擎关键字排名 的角度来探讨怎样从马甸小程序开发上下手提升学校小程序在搜索引擎里的排名。
我们知道，搜索引擎关键字排名 的主要工作是通过采用易于搜索引擎索引的合理手段，使小程序对用户和搜索引擎更友好，从而易于被搜索引擎收录及优先排序，最终达到提高小程序访问量、提升小程序宣传能力的目的。
用户在信息检索时，最关心的是如何在最短时间内找到想要的东西，因此搜索引擎不仅限于简单返回数据库检索结果，还应该判断哪些最符合用户搜索意图，然后优先排列最匹配的小程序。这便是搜索引擎发挥作用的最基本原则——相关性原则。
搜索引擎在判断关联性时，基本上是根据小程序中关键词的“匹配/位置/频次”原则，就是说小程序内容中的字词、词组或短语与用户输入的关键词越匹配，出现的次数越多，则该小程序的关联程度越高，在搜索结果中排名也越靠前。
搜索引擎优化应该重视小程序内部的基本要素的优化，小程序内部的基本要素包括：小程序结构、小程序内容、小程序功能和小程序服务。下面仅从三个方面来粗略探讨基于搜索引擎优化技术的学校马甸小程序开发。
4.1 丰富小程序内容，完善小程序功能和服务。
小程序的根本是信息内容和小程序的功能与服务，搜索引擎在排名小程序时，不仅要看小程序的信息相关度，同时也会考虑小程序的点击率有多高，外部链接有多少等等。因此保持小程序信息的及时更新，丰富小程序的内容，加强小程序的内涵开发就成为小程序维护中的核心工作。一个有质量的小程序势必会带来较高的访问量和链接交换，提高小程序搜索排名。学校小程序的主要功能是对外宣传、资源利用、教育科研等，因此学校小程序的内容和提供的服务应该围绕学校小程序的功能展开和完善。
4.2 图像优化。
一般而言，搜索引擎是只读文本，对图像是视而不见的，因此除非你的小程序内容是以图片为主的，否则尽量避免过多的使用大图片，更加要避免使用纯图像开发小程序。现在流行用Photoshop等软件先做效果图，然后切割，生成小程序和图片，这样整个小程序大部分都是图片构成，且很多人喜欢在Dreamwaver 里用图像区块（Image Maps）设置链接，这样无疑是减少了关键字出现的频率。
因此在整个小程序设计当中，HTML 代码，文本应该是主体，小程序应当静态化处理。为保证小程序的美观，大部分图像可以用背景图像的形式存在，较少的图像可以直接嵌入小程序中，这个时候可以用到图像优化的两个技巧：一是减少图像文件大小；二是增加搜索引擎可见的文本描述，也就是为图像添加ALT属性值，我们一般会在这个属性里带上关键字。
4.3 关键词优化。
如上所述，搜索引擎是以关键词为搜索条件进行检索的，因此在小程序开发中首先要确定你的小程序核心关键字，再围绕核心关键字展开产生关键词组或短句。小程序中放置关键词的地方包括：Title 标题、Meta 标签、小程序正文、ALT 标签、Header标签等等，可谓无处不在。我们在小程序开发的时候需要手动添加关键词到这几处。
值得提醒的是关键词并不是出现得越多越好，人为的堆积关键字已经被归入恶意行为，有遭到惩罚的危险。一般来说关键词在一个页面中不宜超过三个，关键字密度一般在2% 至8% 之间为合适。
从搜索引擎关键字排名（搜索引擎优化）的角度看学校马甸小程序开发还有很多地方是需要注意的，比如学校小程序的布局应该遵循自左向右，自上而下的原则，小程序的域名应当具有稳定性，小程序代码要尽量优化，小程序文件的不能太大等等。总之在搜索引擎优化的技术上还有许多方面需要我们进一步探索和研究。
