中学校园大兴软件开发的指导思想和原则是什么。
当前，校园大兴软件开发还存在很多问题，比如软件框架布局不合理，栏目设置不当，内容组建不全、信息更新缓慢等等，这些问题在很大程度上制约了校园软件功能的实现。归根结底，造成这种现象的根源还是因为开发学校软件之前，分析策划不够准确，所以中学校园大兴软件开发还是得遵循一定的指导思想和原则。
一、学校大兴软件开发的指导思想。
中学校园软件的根本目标是利用网络、依托软件进行行政管理、教育教学、对外宣传。中学校园大兴软件开发应该围绕这个目标，努力实现一个集趣味性、科学性、互动性、理论性、思想性和服务性于一体的网络教育平台。同时，中学校园软件应该增加软件内容的吸引力与感染力，不断提高软件的影响力，努力提高教育教学的时效性与针对性。使校园软件真正在成为中小学校园环境中实现宣传与传播、教育管理、教育教学的重要载体，成为中小学生课余学习与生活的网络平台。
1.校园软件应该坚持以教学、服务为根本目标。
2.校园软件应该坚持不断探索并在实践中完善。
二、中学校园大兴软件开发的原则。
任何软件的开发都应该遵守一定的原则，从教育的角度，传播的角度都应该符合一定的规律。校园软件的开发应该遵守以下几点原则：
1.教育性与科学性相结合。
校园软件的开发应该充分体现出教育的特性，要能很好地传递教育教学、教育宣传的信息，为教育事业服务。同时，校园软件应该保证其开发与传播内容的科学性，使软件受众在软件上各取所需，各有所得。这就要求软件的开发者在创建软件的时候充分融合新的技术，跟上信息时代发展的步伐。
2.技术性与艺术性相结合。
校园大兴软件开发需要一定的软件开发技术，但是我们在开发设计的过程中，不能一味的追求技术上的高与新。校园大兴软件开发还应该体现一定的艺术性，只有技术性与艺术性的完美结合，才能使校园软件走出技术上的死板、枯燥，体现出教育的艺术所在。
3.综合性与专业性相结合。
信息更丰富、资源整合更强，就能很好的吸引网民的关注，校园软件的开发也应该注重软件的综合性。校园软件的受众主要是学校师生、学生家长和社会大众，那么大兴软件开发就应该充分考虑受众的特点，针对各阶段教育教学的规律，创建出一个“综合化”较强的，能够吸引学生注意力、增加影响力的网络服务平台。
然而，学校大兴软件开发涉及的范围太广的话，就很难保证每一个部分都能做到精细、全面，也很难使校园软件开设出经典的栏目。所以，我们在开发校园软件的时候，也要考虑到“专业性”。
4.导向性与有效性相结合。
校园大兴软件开发，使学校职能部门实现了利用网络进行管理与宣传的目的。校园软件发布的校园动态、新闻公告，代表学校的职能部门的官方态度，具有一定的引导性与权威性，可以引导学生树立正确的价值观、人生观、世界观，培养良好的行为道德习惯，不断增强学生的集体荣誉感、爱国主义精神等等。这就是“导向性”。
同时，校园软件应该具备一定的“有效性”。软件信息及时有效的发布，保证信息的可信度与时间上的准确度，在很大的程度上可以吸引学生浏览访问校园软件，从而提高校园软件的访问量与影响力。有效性是校园软件的生命线。
